Модели для основной подготовки

Teeth & Study Models

Study models for dental training

Познакомьтесь с различными учебными и зубными моделями KaVo.

Basic study models Teeth and Study Models

Для стартовых учебных установок при подготовке в области стоматологии

Модели характеризуются такими анатомическими конструктивными особенностями, как линия Паунда, сагиттальная окклюзионная кривая Шпее и трансверсальная окклюзионная кривая Уилсона. Гарантируется соотношение зубов 1 к 2, а подвижность зубов обеспечивает естественное обращение с клинами и межзубными матрицами. Запатентованная система защелок позволяет осуществлять быструю замену зубов с точным расположением даже для моделей, установленных во рту. Вам не нужно манипулировать сложными винтовыми соединениями, а следовательно, экономится время и берегутся нервы. Щелк, щелк, щелк – такого вы не услышите!

 

Basic study models Teeth and Study Models

Оборудование

  • Поставляется в маркированной многоразовой картонной упаковке
  • Вставные зубы изготовлены из меламиноформальдегидной смолы, они имеют искусственные корни и соответствующим образом пронумерованы
  • Мягкие десневые ткани из ПВХ естественного цвета
  • Пластиковое литое основание, которое можно использовать для всех частично- и полносъемных протезов
  • Черный пластиковый пружинный элемент для фиксации зуба
  • Пластина из нержавеющей стали для закрепления зубов и фиксации модели в симуляторе пациента (с использованием винта M6 или магнита)
  • Дополнительно: крепление при помощи магнита вместо винтов
  • Дополнительно: фиксирующий гребень для блокировки фиксирующего устройства 

 

Basic study models Teeth and Study Models

Преимущества

  • Запатентованный механизм фиксации удерживает смоделированные зубы точно в основании модели, но не препятствует их легкому удалению
  • Более быстрая замена формы благодаря дополнительной системе магнитов
  • Естественная анатомия и окклюзия зубов
  • Точное восстанавливаемое положение зубов в модели
  • Анатомическая схема со всеми структурными деталями
  • Таким образом, студенты практикуются как будто бы на живом человеке и быстро уясняют для себя функциональное соотношение между формой зуба и морфологией нижнечелюстного сустава.